esta vivo !!!

• ¿Cuál es la diferencia entre un objeto y un disfraz?

                        un objeto es algo que n0 puede cambiar su forma o apariencia con facilidad y un disfraz es algo

                       que se puede cambiar con facilidad si alguien lo decea 

• ¿Qué es una animación?!

                        hacer que algo se mueva cambie de forma gire o haga algo que lo diferencie de lo sencillo

• Enumera tres situaciones en las que experimentas bucles en tu día a día (por ejemplo, al ir a dormir cada noche).

                      que pena profe  utt no  explico que era esto :v

repres. prencentacion

• ¿De qué formas distintas se lanzaron las acciones?

en una obra de teatro y hablaban mientras caminaban dialogando sobre una obra de teatro

• ¿Qué mecanismos permiten gestionar eventos en Scratch?

al presionar bandera verde

¿De qué formas distintas ocurrieron cosas al mismo tiempo?

haciendo 2 filas distintasuna que me permita caminar y otra que me permita hablar 

• ¿Qué mecanismos permiten tener paralelismo en Scratch?

dos grupos de filas distitas

10 bloques

¿Qué te resultó difícil de poder utilizar solo 10 bloques?

no porque por lo general son los bloques que casi siempre se usan.

¿Qué te resultó sencillo de poder utilizar solo 10 bloques?

si son los bloques que casi siempre se usan.

¿Te ha hecho ver las cosas de otro modo?

las formas y las capacidades que clase tras clase se que puedo tener.

paso a paso

• ¿Qué te ha resultado sorprendente de esta actividad?

               la capacidad  de mover y crear las diferentes actividades 

• ¿Cómo ha sido el ser guiado paso a paso durante la actividad?

              me a gustado mucho aprender sobre el tema y lo interesante que ja sido mover las
          imágenes 

• ¿Cuándo te sientes más creativo?

             cada vez que me pasa algo bno me inspiro para hacer una actividades de buena 

programado para bailar

• ¿Qué tenía de fácil/difícil ser el instructor?

            pues fácil era decir las instrucciones 

            pues difícil que lo que uno decía lo hicieran y dar unas instrucciones precisas 

¿Cómo se relaciona esta actividad con nuestro trabajo con Scratch?          pues que al realizar las actividades en las paginas de scratch tenia unos           boloques los cuales con ayuda a ellos el computador recibia unas ordenes para        ke la imagen se moviera y pues en el trabajo de programado para bailar uno        daba unas ordenes precisas para que todo funcionara

cuentas de scrath

• ¿Cuál es tu nombre de usuario en Scratch?

           andreagonzalez23

• ¿Tienes una pista que te ayude a recordar tu contraseña?

         un nombre &  un numero

scrath

1. ¿Cómo describirías Scratch a un amigo?

         Le Describiría La Aplicación Como Un Cuaderno Virtual Para Escribir Las Diferentes Actividades Kee 

        Realizamos En Las Clases Expresándonos En Cada Clase Escribiendo Lo Kee Pensamos.....

1. Escribe o haz un esquema de ideas sobre 3 proyectos Scratch distintos que te gustaría crear.

       1.  Un Vídeo: 

            Un Vídeo Kee Represente Lo Kee Cada Estudiante Sienta Sobre Las Diferentes    Actividades Kee Se Realizan 
            En El Colegio..

      2.  Una App Para El Enseñar A los Niños Con Discapacidades:

            Básicamente Seria Una App Para Enseñarles  A l@s Niñ@s Diferentes Actividades De Aprendizaje

      3.  Un Dibujo: 
           Un Dibujo Kee Represente Lo Kee Se Vive Diariamente En El Colegio